Lưu trữ Danh mục: Kiến thức giáo dục đặc biệt
Giáo dục đặc biệt là gì? Nền tảng phát triển dành cho trẻ có nhu cầu riêng biệt
Giáo dục đặc biệt đang là lĩnh vực chuyên sâu trong hệ thống giáo [...]
Th11
Giáo dục hòa nhập – Khái niệm và ý nghĩa trong phát triển giáo dục hiện đại
Khái niệm giáo dục hòa nhập đã trở thành một trong những định hướng quan [...]
Th11
Dinh dưỡng hỗ trợ trẻ đặc biệt
Nguyên tắc dinh dưỡng cân bằng, xử lý kén ăn và lưu ý khi bổ [...]
Th10
Phương pháp SI (Can thiệp tích hợp giác quan) – dùng cho trẻ tăng động, rối loạn điều hòa cảm giác.
Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD) hoặc rối loạn điều hòa cảm giác thường [...]
Th10
Floortime – phát triển cảm xúc, tương tác qua chơi tự nhiên.
Trong số các phương pháp giáo dục đặc biệt, Floortime được biết đến như một [...]
Th10
PECS: Hỗ trợ trẻ giao tiếp bằng tranh
Cách PECS giúp trẻ ít lời nói diễn đạt nhu cầu. Các giai đoạn và [...]
Th9
TEACCH là gì? Thiết kế môi trường có cấu trúc chuyên biệt
Nguyên tắc TEACCH: cấu trúc không gian, thời gian và nhiệm vụ để hỗ trợ [...]
Th9
ABA là gì? Cách áp dụng trong đời sống hàng ngày
Giới thiệu phương pháp ABA và ví dụ áp dụng ở nhà/trường để tăng hành [...]
Th8
Các mốc phát triển quan trọng và cách theo dõi
Bảng mốc phát triển và cách phụ huynh theo dõi để phát hiện chậm trễ. [...]
Th8
Can thiệp sớm – Tại sao càng sớm càng tốt?
Lợi ích của can thiệp sớm đối với kỹ năng giao tiếp, hành vi và [...]
Th8
- 1
- 2