Lưu trữ Danh mục: Kiến thức giáo dục đặc biệt
Giáo dục đặc biệt là gì? Nền tảng phát triển dành cho trẻ có nhu cầu riêng biệt
Giáo dục đặc biệt đang là lĩnh vực chuyên sâu trong hệ thống giáo [...]
Th11
Giáo dục hòa nhập – Khái niệm và ý nghĩa trong phát triển giáo dục hiện đại
Khái niệm giáo dục hòa nhập đã trở thành một trong những định hướng quan [...]
Th11
Gia đình có con tự kỷ – Hành trình yêu thương và thấu hiểu
Sapo: Khi một đứa trẻ được chẩn đoán mắc rối loạn phổ tự kỷ, cuộc [...]
Th10
Dinh dưỡng hỗ trợ trẻ đặc biệt
Nguyên tắc dinh dưỡng cân bằng, xử lý kén ăn và lưu ý khi bổ [...]
Th10
Lịch sinh hoạt tối ưu cho trẻ tăng động
Cách xây dựng lịch sinh hoạt rõ ràng, trực quan giúp trẻ tăng động tự [...]
Th10
Quản lý cơn giận và hành vi bùng nổ
Hướng dẫn xác định tác nhân, phòng ngừa và ứng phó an toàn khi hành [...]
Th10
Phương pháp SI (Can thiệp tích hợp giác quan) – dùng cho trẻ tăng động, rối loạn điều hòa cảm giác.
Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD) hoặc rối loạn điều hòa cảm giác thường [...]
Th10
Floortime – phát triển cảm xúc, tương tác qua chơi tự nhiên.
Trong số các phương pháp giáo dục đặc biệt, Floortime được biết đến như một [...]
Th10
Giao tiếp với trẻ tự kỷ: 8 nguyên tắc vàng cho phụ huynh
Chiến lược giao tiếp hiệu quả với trẻ tự kỷ: lắng nghe chủ động, mô [...]
Th9
Âm nhạc trị liệu cho trẻ rối loạn giao tiếp
Tác dụng của trị liệu âm nhạc trong tăng tương tác xã hội và điều [...]
Th9
Trò chơi tăng tập trung cho trẻ ADHD
Bộ trò chơi đơn giản giúp cải thiện sự chú ý và kiểm soát xung [...]
Th9
PECS: Hỗ trợ trẻ giao tiếp bằng tranh
Cách PECS giúp trẻ ít lời nói diễn đạt nhu cầu. Các giai đoạn và [...]
Th9
- 1
- 2